本站讯  威海校区前沿交叉科学研究院于艳妮教授团队在环境科学顶尖期刊Global Environmental Change发表题为“Does Climate Change Exacerbate Gender Inequality in Cognitive Performance?”的研究成果，揭示了极端高温对认知能力的性别差异影响。该论文的第一作者为我院博士研究生陈寰，于艳妮教授为论文通讯作者。

气候变化不仅是一个科学技术问题，而且涉及社会文化层面与权利、收入分配公平和资源所有权相关的潜在问题。社会经济上处于不利地位的人群往往受到收入、财富、性别、教育和种族等因素的综合影响，使他们特别容易更多承担气候变化后果。越来越多的研究强调了不同性别对气候变化影响的脆弱性和暴露程度的异质性。事实上，如果女性和男性同等暴露在气候变化中，并且拥有同等的收入和资源应对气候变化，女性可能在某些方面表现出更强的适应能力。尽管大量的研究表明高温会对人类的认知表现产生影响，但关于高温对认知表现性别差异影响的研究相对缺乏。

本文使用来自中国的具有全国代表性的数据，通过评估温度对认知表现的性别差异影响来获得更多的见解。研究表明，在认知表现方面，女性对温度变化的适应能力更强，尤其是对极端高温。相对于比较适宜的温度，极端高温增加女性的数学测试成绩和单词测试成绩0.38和0.12个标准差（相对于男性）。稳健性检验支持这一结论。机制分析发现，女性应对气候变化的能力主要表现在记忆力和分析能力，而不是理解能力。进一步的异质性分析表明，与农村地区、富裕家庭、青壮年和更温暖的县相比，温度对认知表现影响的性别差异在城市地区、贫困家庭、老年人和更寒冷的县更大。本文的研究结果为学校和劳动力市场的性别平等配置效率提供了重要的政策提示，对理解女性应对和适应气候变化的韧性具有重要意义，从而有助于促进女性参与气候变化决策。

该研究获得国家自然科学基金（72022009，72473083）资助。

原文下载链接：

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0959378024001456