本站讯  为推进校区新亮点学科建设，加速校区“新文科”建设数字化转型，打造“AI+人文”交叉学科新范式，3月20日，校区学科建设与研究生教育办公室联合图书馆赴数字人文实验室开展专题调研。图书馆馆长程蓓、副馆长姜玉晶、学科建设与研究生教育办公室副主任吴玉阁等一行深入对接数字人文平台建设需求，探索构建精细化学科建设赋能体系。

 程蓓一行重点考察了实验室在数字人文领域取得的突破性成果。调研过程中，东北亚学院国家哲学社会科学万人计划领军人才苗威教授详细介绍了数字人文平台建设情况，指出数字人文是一个融教学、科研、服务社会为一体的综合交叉学科平台，于2024年发布了文翰边疆大模型。下一步希望学校在垂直语料大模型及算力方面加强部门协同。

 程蓓介绍了图书馆在汇集开放获取资源、开展学术成果数据服务以及开通AI科研助手平台等方面开展的多维度教学科研支持服务，并针对实验室项目建设需求提出三大举措：一是建立专题资源+智能工具的保障体系，依托图书馆学术资源整合能力建设特色语料库；二是搭建算力+数据联合服务平台，提供从数据标引到可视化呈现的全流程支持；三是组建学科馆员专项团队，开展嵌入式情报分析与知识管理服务。

 吴玉阁在调研中强调，作为校区首批交叉学科培育项目，数字人文交叉学科平台已经入选山东省首批重点建设的文科实验室（A类），其开创的数字技术+边疆研究学科交叉创新模式既是校区新亮点学科建设的生动实践，也是服务国家重大战略的特色路径。希望能够进一步加强数字人文交叉学科平台的团队建设，不断扩大研究队伍，通过继续举办数字人文高峰论坛等加强与国内高水平院校的学术交流，打造国内一流的数字人文交叉学科研究高地。