本站讯  为学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务，推动教学质量和人才培养质量的不断提升，4月15日至5月17日，校区组织开展“教学观摩月”活动。经各院部推荐，共计13个院部的35门课程开放观摩课堂。授课教师精心准备、倾囊相授；观摩教师虚心学习、共研互学；活动深受好评，反响强烈。为充分发挥优质课程资源的示范推广作用，形成开放、共享、共促的教学氛围，进一步引导教师钻研教学、潜心教学，活动期间，特推出“高质量课堂”系列报道，对课程设计、教学内容、教学方法、评价形式等方面具有思想性、高阶性、创新性、挑战度、实践性的课程予以宣传和报道。本期我们走进的高质量课堂是空间科学与物理学院丛伟艳老师的《原子物理学》。

《原子物理学》是物理学、应用物理学及相关专业的一门专业基础课程，课程知识应用实践广泛，是从事天体物理学、材料学、信息学、医学等相关领域科学研究的基础。丛伟艳老师的《原子物理学》课程基于“立德树人，以学生成长为中心、以能力提升为导向，培养创新创业人才”的教学理念，结合专业人才培养目标，在教学实践中形成了以知识传授为核心，思维和能力培养并重的教学创新特色。

传统课堂教学存在教学方法单一、教与学比例失调、学生参与度弱等问题，不利于学生综合能力的培养。丛伟艳在多年教学改革的基础上，将信息化技术、人工智能应用于教学活动，致力于实现立体化智慧教学。

线上自主学习引导示例

教学过程中，丛伟艳依托自建《原子物理学》在线开放课程，开展线上线下混合式教学。线上教学借助智慧树翻转课堂教学辅助功能，以问题和任务为驱动，引导学生自主完成课程基础知识的在线学习，学生以小组为单位提交包括知识点总结和拓展等内容的小组学习任务作业，并通过APP客户端随时随地进行课程基础知识的学习和复习、查看相关课程资料、作业提交及查阅批改情况以及在线测试等。线下教学中，丛伟艳依托智慧树平台在线签到、点名、投票、弹幕等教学辅助功能，开展多元教学活动，丰富教学内容模块。

多元互动，学生参与式教学。改变以教师讲授为主、单一知识传授的教学模式，通过线上自主学习、线下多模块互动讨论，致力于形成教师引导、学生深度参与的教学模式。在课堂教学中，丛伟艳设计了包括知识点串讲、重难点讨论、作业讨论讲解、拓展内容展示、典型例题讨论讲解等丰富的教学内容模块，并将现代教学手段运用到教学活动中，在教师引导下，组织实施探究讨论式教学、翻转课堂教学、小组教学等多元互动教学活动，师生互动频繁，课堂氛围活跃。学生表示，课堂互动使每个人积极地参与到课堂中，让学生在轻松活跃的学习氛围中学到知识。空间科学与物理学院青年教师王喆在观摩了丛伟艳的课堂教学后说：“丛伟艳老师在教学中实现了线上线下紧密结合，将教学效果最大化。讲课有激情，风趣幽默，能够以点带面，向课外内容引申。师生积极互动，课堂氛围良好。”

理论联系实际，科研反哺教学。原子物理学知识与现代科技发展及实践应用密切相连。通过自主学习和课堂讨论，学生对基础知识理解透彻，掌握扎实，能够较好地运用所学知识解答相关问题，但对于知识在生产生活和科学研究中的实际运用缺乏了解和锻炼。针对这一问题，丛伟艳在教学实践中，一方面将与知识点相关的学科前沿和应用实例融入教学，使学生更好地理解、掌握学科课程知识，了解学科前沿。例如，丛伟艳在讲解原子物理学课程核心知识点电子跃迁时，从电子跃迁决定材料的发光性质出发引入与知识点相关的科学研究内容，如发光材料、发材料的应用、太阳能电池、绿色能源、环境保护等。另一方面，以小组作业的形式设计具有应用性的专项问题，学生通过查阅文献资料设计方案进行解答。空间科学与物理学院青年教师张月昭认为，丛伟艳在教学中实现了基础知识学习与科研结合，通过小组作业的形式开展调研任务，拓宽了学生的思路。

优化考核，多维度评价教学。通过提升考核难度和优化考核内容，丛伟艳制定了多维度立体化考核评价体系，对学生的知识掌握提出了更高要求。在考核难度方面，丛伟艳依托课程团队参考部分高校《原子物理学》相关考研试题，编写了具有一定难度的、综合性、应用型测试题库进行知识测试。在考核内容方面，丛伟艳强调包括课堂表现、平时测试、课后作业与小组作业在内的过程考核，并提出详尽的考察点，例如在小组作业方面，主要考察自主学习任务书完成质量、小组知识串讲及问题回答表现、专题内容PPT制作及演讲表现。通过多样化的过程性评价，学生自主学习能力、分析问题解答问题的能力得到了有效提升。

丛伟艳简介：空间科学与物理学院讲师，主讲《原子物理学》课程，同时承担《大学物理实验》《近代物理实验》和《基础物理实验》等本科课程教学任务;参与国家自然科学基金项目2项、山东省自然科学基金项目4项、横向课题项目2项。她以第一作者或通讯作者发表SCI收录论文5篇，参与高质量SCI、EI收录论文十余篇;主持校级教学改革项目3项，承担省级教学改革项目1项、校级教学改革项目9项；获得山东大学第四届教学创新大赛基础课程中级组一等奖、山东大学优秀本科生导师、山东大学教学能手、山东省第九届大学生物理科技创新大塞优秀指导教师等荣誉。丛伟艳在教学实践中，积极开展教学改革研究，延展课程内容、改革教学方式方法，建设了《原子物理学》在线课程，其主讲的《原子物理学》为校级一流本科课程。