本站讯  为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，寒假期间，文化传播学院积极鼓励学院学生深入开展题材丰富、内容多元、形式多样的社会实践活动，引导广大学子走进生活、深入社会、锻炼身心、修炼品格、坚定信念。

充分动员参与，扎实组织培训

为增进学院学生对社会实践的认识，充分发挥寒假社会实践的育人实效，动员同学们积极参与寒假社会实践，2023年12月21日，文化传播学院举办成长成才百科书之双创实践大讲堂暨寒假社会实践、第十届“互联网＋赛事”宣讲会。宣讲会涵盖科创实践选题立项方向、实践过程共性问题分析、优秀团队队长经验分享、问题答疑等方面内容，丰富了学院学生双创实践知识，为同学们进行寒假社会实践奠定了良好基础。

在学院的组织动员下，学院学生深入开展社会实践活动，立项积极性显著增长。据统计，文化传播学院2024年寒假社会实践参与人数共计320人，立项团队共40支，相较2023年寒假增加16支团队，增长率达67%，总参与人数增加65人，增长率达26%。其中普通立项团队16支，“相约山大·励志启航”优秀学子母校回访专项团队20支，“青春志愿行，奋进新时代”志愿服务专项团队3支，“赓续红色血脉，传承红色基因”社会实践专项团队1支。各立项团队实践选题方向涵盖支农支教、乡村振兴、红色文化、文明传承、志愿服务、回访宣讲、调查研究等方面，这充分展现了学院学子关注时代热点、把握时代脉搏、回应时代呼唤的青年担当。

2024年1月18日晚，为进一步增强学生安全意识，保障学院寒假社会实践安全顺利开展，文化传播学院举办2024年寒假社会实践安全宣讲会。学院辅导员高雨桐为同学们开展了安全培训，并针对寒假实践期间宣传投稿渠道、实践报道记录、实践推进规划等问题进行了悉心讲解。社会实践部成员针对寒假实践期间安全打卡、稿件投稿等相关问题进行了阐释说明，多措并举协同悉心指导，全过程全流程助力各团队社会实践的顺利推进。

梦想励志启航 相约青春山大

真情系母校，筑梦向未来。学院20支“相约山大·励志启航”优秀学子母校回访专项团队共回访了11个省、直辖市、自治区的重点高中母校，面向中学生开展筑梦山大之旅。广西归根宣讲队寻根八桂故乡，走访广西大学附属中学、柳州市高级中学等，面向千余名学弟学妹开展宣传宣讲，围绕学校师资力量、校园文化、招生政策、推免保研等问题答疑解惑；“小风车”湖南宣讲团重回湘楚故土，前往怀铁一中、贺龙中学、芷江一中三所中学开展宣讲，采取设立摊位、进班宣讲、线上答疑等形式介绍学校概况，提问答疑环节得到学弟学妹的热烈反响；归队陕西分队深入秦关乡土，回访西安铁一中学、西安滨河学校等多所高中，通过多种方式生动、详细地介绍了学校的校园环境、办学规模、师资力量、学科设置、人才培养、奖助政策等相关内容；广东“候鸟”宣讲团返归粤湾，对罗定中学、三水中学等进行回访，通过入班宣讲、分发明信片等形式对山东大学招生政策、教育环境等进行宣讲介绍，鼓励有志学子报考山东大学。

弘扬志愿精神 传承奉献之美

为深化志愿精神，践行服务理念，文化传播学院众多团队走进社区、走进乡村、走进基层，以涓滴之力，汇千顷澄碧，充分彰显了理想信念、爱心善意、责任担当。爱的三角支教团聚焦留守儿童困境，开展传统文化、舞蹈、心理、音乐、演讲、摄影、海洋世界、信息技术等兴趣课程，同时支教团关注孩子们内心世界，鼓励孩子们勇敢地发现自我、表达自我，与孩子们单独或群体开展谈话，为孩子们建档立卡并进行针对性家访，以期实现长效发展。为助力威海乡村教育事业的发展，关爱青少年儿童成长，山东大学小树林支教团微曦队前往山东威海荣成斥山街道、寻山街道和乳山三地进行支教调研活动。团队成员设计文化拓展课堂，通过非遗知识宣传、象形字讲解等趣味课堂，使学生更深刻地了解传统文化的魅力，并且带领孩子们进行各种各样的课外活动，如户外游戏、成语接龙、绘画创作等，使学生能够德智体美劳全面发展。以画疗心、点亮繁星实践团队探索视觉疗愈对孤独症儿童感知能力的干预情况，深入学龄前自闭症群体，以“与星星同行”的切实途径和方法，为改善自闭症儿童的认知能力提供一个治愈与自愈的有效途径。山东大学小树林支教团禹城火种队以红色教育为主题，针对禹城当地教育发展的实际情况，开设了富有红色教育特色的课程，旨在传承革命文化，培养青少年的爱国主义精神。

传承优秀文化，赓续文明血脉

为传承和弘扬中华优秀传统文化，发掘中华文化的宝贵价值，在新时代弘扬文化自信，文化传播学院实践团队探寻文化脉络，为文化赋能。“礼响中国”黄河源调研团实地走访黄帝陵、河北黄帝城、三孔三孟等标志性文化景观，力图通过黄河流域祭祀文化烛照中华民族现代文明建设道路，探求祭祀这一重要仪式的流程及其文化意义与人文关怀，在祭祀文化中寻找民族文化认同，为巩固文化主体性与中华民族现代文明建设提供启发。望闻医切调研团采访中医行业从业人员，实地考察中医药文化发展的现状，了解当下中医药文化现代化发展过程中遇到的种种实际问题及解决途径，通过数字中医的研究与应用推动中医药文化的传承与创新。万物成诗团队探寻古诗词文化对大众的价值意义，调研部分已转化为旅游景点的古诗词地点，探究如何将带有诗词烙印的地方文化通过互联网进行传播，最大化革除网络场域中的文化壁垒，使典雅文化真正“飞入寻常百姓家”。“有礼家风”调研团以基于儒家文化底蕴的“有礼家风”为调研对象，走访南京夫子庙、临沂荀子文化园，调研优秀传统文化对新时代家风建设的影响，在此基础上构建“家风—学风”有机体系。

明媚青春色彩 肩负时代担当

文化传播学院学子积极响应时代呼唤，回应时代命题，针对当下社会热点话题进行思考，展示青年智慧与时代担当。“腔圆字正，四海同音”调研团积极响应党和国家《关于推进民族地区推广普及国家通用语言文字和科学保护各民族语言文字》的政策号召，利用AI语言识别模型搭建网站，并上传整理收集的新疆、青海等少数民族地区语料，建立起语料库，同时通过线上线下的方式为少数民族普通话标准发音提供公益性的纠正教育服务。“参”入民心调研团立足全面推进乡村振兴的新时代建设农业强国的重要任务，聚焦乡村特色农产品如何支撑发展农村经济、如何传承乡土文化等主题，调研不同地区产业振兴路径。“巷陌小栈”调研团根据《积极发展老年助餐服务行动方案》与全面推进城市一刻钟便民生活圈建设情况，调研不同地区不同老年助餐服务模式类型发展情况及问题，在此基础上进行助餐场所标准化设计，助力助餐政策更好发挥服务作用。“行至城间”调研团关注城镇化背景下“城中村”社区的演变治理模式、“城市社区”的治理路径及其与“城中村”社区内部治理框架的过渡与结合，按照党建引领、多元联动、居民为本的基本向度为“城中村”社区建设目标提出相关建议。漫映心宇小队以热点技术AIGC为切入，开发用户友好且功能全面的AIGC漫画创作工具，降低漫画创作的门槛，改革传统的漫画创作方式，激发原创内容的产生，促进行业向新的方向探索与发展，助力中国动漫文化的发展。

一直以来，文化传播学院深入推进“三全育人”“五育并举”，坚持将劳育贯穿学生培养的各个环节，在实践中立德，在劳动中育人。下一步，文化传播学院将进一步做好统筹协调、政策宣讲等工作，持续关注各学生团队实践情况，引导学生在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领，推动学院社会实践工作再上新台阶。