本站讯 为加强基层教学组织建设，全面提高遗传学课程教师的教书育人能力，充分发挥信息技术对教育教学的支撑作用，山东大学（威海）海洋学院在《遗传学》一流课程的基础上，依托智慧树平台共同组建，联合西藏大学、喀什大学、哈尔滨工业大学（威海），发起成立遗传学课程虚拟教研室。11月19日，海洋学院联合相关高校举行了首次遗传学课程虚拟教研室研讨交流会。山东大学（威海）、喀什大学、哈尔滨工业大学（威海）课程负责人及智慧树负责人参与本次研讨交流。

交流会围绕遗传学课程设计理念、遗传学课程选课应用、混合式教学开展、虚拟仿真资源建设、知识图谱建设等多方面内容展开。虚拟教研室负责人、山东大学（威海）海洋学院副院长张伟就遗传学虚拟教研室的建设目标、建设任务、建设内容及具体实施路径作整体说明。山东大学（威海）海洋学院副教授吕新芳汇报了《遗传学》课程的教学理念、课程目标、授课资源与内容、正在建设的虚拟仿真资源及课程既有建设成绩。与会教师就虚拟教研室重点任务进行研讨，对于新形态资源知识图谱的共建共享展开交流，一致同意将进一步加强优质资源的积累，为知识图谱构建积累更多的多模态教学资源，助力遗传学课程知识图谱的搭建，为推进教学数字化奠定基础。与会教师还研讨交流了遗传学课程混合式教学的相关问题。哈尔滨工业大学（威海）王晓飞就如何平衡线上学习与线下授课内容进行提问交流。喀什大学王继莲、陈晓辉就如何推进学生选课以及翻转教学等问题进行提问交流。参会单位就课程选课、资源建设及更新、见面课授课等具体工作达成了共识，各单位将依托智慧树平台，深入推进教研室信息化教学。

本次会议有利于促进各教研单位之间深入交流。后续，各教研单位将以此次研讨交流会为起点，优势互补，共建共享，力争将把遗传学课程虚拟教研室打造为国家级虚拟教研室，推动教学改革，切实提升教师教学水平。