本站讯  4月26日下午，学校党委常委、威海校区党工委书记仇道滨主持召开党工委理论学习中心组扩大会议，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的系列重要指示批示精神，结合学校党委有关要求和校区工作实际部署贯彻落实工作。

会上，副校长夏利东、党工委副书记于振涛分别领学了习近平总书记关于教育家精神的重要论述和教育部2024年教师队伍建设重点工作部署会会议精神，并结合分管工作，就大力弘扬教育家精神，加强校区教师队伍思想引领和师德师风建设作了重点发言。校区领导班子成员结合自身工作实际交流了学习体会。党工委宣传统战部（教师工作办公室）部长（主任）王景瑞作了师德警示案例教育。

会议指出，从“四有好老师”“四个引路人”到“四个相统一”，再到寄语广大教师大力弘扬教育家精神，习近平总书记不仅深刻阐释了人民教师的历史、理论和实践逻辑，更深刻诠释了教育家精神的科学内涵、核心要义和实践要求，赋予新时代人民教师崇高的使命，对新时代加强师德师风建设提出了新要求，为培养造就适应教育强国需求的高素质专业化教师队伍提供了根本遵循，具有重要的理论价值和现实意义。

会议强调，要深刻学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的系列重要指示批示精神，以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设，引导教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为学校“全面图强”新征程凝聚干事创业的强大合力。一是要深刻认识弘扬教育家精神的重要意义，努力营造全员重视教师工作的浓厚氛围。切实做到思想认识到位、抓组织领导到位、抓工作落实到位，确保推动教师工作取得实实在在的成效。二是要持续完善校区教师工作体制机制，最大程度汇聚上下联动、协同配合的工作合力。努力构建完善党工委、学院党委、教师党支部三级联动、纵向到底，党政齐抓共管、各部门履职尽责、协同配合、横向到边的大教师工作格局。三是要打好宣传教育组合拳，用教育家精神厚植教师队伍的道德情操。要以抓党纪学习教育为引领，推动党纪学习教育与师德警示教育“互融互促”。要进一步深挖先进典型，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论氛围。四是要丰富拓展师德教育平台载体，用教育家精神陶冶教师队伍的育人智慧。针对青年教师、新晋导师、学科团队带头人、留学归国教师、管理保障队伍等群体探索开展分门别类的专题培训，切实增强师德教育效果。五是要守牢师德底线，以培育教育家的标准严把入口关、考核关、监督关、惩处关。坚持师德师风第一标准，持续健全完善师德违规惩处工作机制，发挥师德评价对教师行为的约束和提醒作用。六是要突出学院主体地位，提升各学院师德师风建设质效。要以教育部党组《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）》为指引，注重发挥基层党组织在教师成长和管理各环节的政治和师德“双把关”作用及教师党支部战斗堡垒作用，带动教师思想政治工作和师德师风建设成效全面提升。

威海校区领导班子成员，机关职能部门和各教学科研单位负责同志参加会议。